WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

««Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)» Московский техникум космического ...»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана

(национальный исследовательский университет)»

Московский техникум космического приборостроения

рабочая ПРОГРАММа

учебной дисциплины КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ

код, специальность 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям)

Москва

2016

СОДЕРЖАНИЕ

TOC \o "1-3" \h \z \u 1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ32 СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ63 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ94 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ PAGEREF _Toc420474230 \h 10

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Компьютерные сети»1.1 Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины «Компьютерные сети» является составной частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности СПО 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) в части освоения основного вида профессиональной деятельности и соответствующих профессиональных компетенций.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в других учебных заведениях выпускающих специалистов по данной специальности.

1.2 Место дисциплины в структуре ППССЗДисциплина входит в общепрофессиональные дисциплины профессионального цикла ППССЗ.



1.3 Цели и задачи учебной дисциплиныВ результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:организовывать и конфигурировать компьютерные сети;

строить и анализировать модели компьютерных сетей;

эффективно использовать аппаратные и программные компоненты компьютерных сетей при решении различных задач;

выполнять схемы и чертежи по специальности с использованием прикладных программных средств;

работать с протоколами разных уровней;

устанавливать и настраивать параметры протоколов;

проверять правильность передачи протоколов;

обнаруживать и исправлять ошибки при передачи данных.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные понятия компьютерных сетей: типы, топологии и методы доступа к среде;

аппаратные компоненты компьютерных сетей;

принципы пакетной передачи данных;

понятие сетевой модели;

сетевую модель OSI и другие сетевые модели;

протоколы: основные понятия, принципы взаимодействия, различия и особенности распространенных протоколов, установка протоколов в операционных системах;

адресацию в сетях, организацию межсетевого взаимодействия.

1.4 Результаты освоения учебной дисциплиныРезультатом освоения дисциплины «Компьютерные сети» является овладение обучающимися профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями, представленными в таблице 1.1.

Таблица 1.1

Код Наименование результата обучения

ПК 2.3 Проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направленности

ПК 2.4 Проводить адаптацию отраслевого программного обеспечения

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность





ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

1.5 Количество часов на освоение программы дисциплиныНа освоение программы дисциплины «Компьютерные сети» выделено следующее количество часов:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 84 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки - 56 часов;

самостоятельной нагрузки обучающегося - 28 часов.

1.6 Использование часов вариативной части ППССЗЦелесообразность включения дисциплины «Компьютерные сети» в учебный план специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) представлено в таблице 1.2.

Таблица 1.2

Дополнительные знания, умения Кол-во часов Обоснование включения в рабочую программу

Знания: 56 Компьютерная сеть представляет собой совокупность компьютеров, объединенных средствами передачи данных.

Основное назначение компьютерных сетей – обеспечение эффективного представления различных компьютерных услуг пользователям сети путем организации их доступа к ресурсам, распределенным в этой сети.

Принципы построения и функционирования аппаратного обеспечения элементов сети определяются её архитектурой и является важным элементом вычислительной системы, а также программной системы.

Компьютерные сети стали неотъемлемой частью жизни современного человека, поэтому знание принципов их построения, а также навыки работы с инструментами их разработки позволят создавать более качественное, современное и востребованное ПО.

Поэтому, знания построения компьютерных сетей необходимы для техника-программиста.

1 основные понятия компьютерных сетей: типы, топологии и методы доступа к среде; 2 аппаратные компоненты компьютерных сетей; 3 принципы пакетной передачи данных; 4 понятие сетевой модели; 5 сетевую модель OSI и другие сетевые модели; 6 протоколы: основные понятия, принципы взаимодействия, различия и особенности распространенных протоколов, установка протоколов в ОС; 7 адресацию в сетях, организацию межсетевого взаимодействия Умения: 8 организовывать и конфигурировать компьютерные сети; 9 строить и анализировать модели компьютерных сетей 10 эффективно использовать аппаратные и программные компоненты компьютерных сетей при решении различных задач 11 выполнять схемы и чертежи с использованием прикладных программных средств 12 работать с протоколами разных уровней 13 устанавливать и настраивать параметры протоколов 14 проверять правильность передачи протоколов 15 обнаруживать и исправлять ошибки при передачи данных 2 СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объём учебной дисциплины и виды учебной работыОбъём учебной дисциплины и виды учебной работы приведены в таблице 2.1.

Таблица 2.1

Вид учебной работы Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 84

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 56

в том числе: теоретические занятия 28

лабораторные работы 26

контрольная работа 2

Самостоятельная работа студента (всего) 28

в том числе: проработка конспектов лекций 18

оформление отчётов по практическим работам 10

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплиныТематический план и содержание учебной дисциплины Компьютерные сети приведено в таблице 2.2.

Таблица 2.2

Наименование разделов ПМ, МДК и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) Объём часов Уровень освоения

Введение Содержание:

Введение. Основные понятия и определения. 1 1

Тема 1.

Концепция

компьютерных сетей Содержание:

Способы передачи данных, основные сетевые стандарты. Коммуникации и технические средства телекоммуникаций. Общая структура вычислительных сетей, их характеристики. 5 2

Тема 2.

Оборудование

компьютерных сетей Содержание:

Способы прокладки коммуникационных сетей, элементы сетей. Компоненты и узлы компьютерных сетей, их характеристики. Сетевые кабели, сетевой адаптер, беспроводные сети. Коммутирующие элементы ЛВС, маршрутизатор, коммуникатор, их характеристики. Построение сетей и сегментов компьютерных сетей. 8 2, 3

Лабораторные работы:

Работа № 1 «Предварительная подготовка ПК к построению сети»

Работа № 2 «Построение простейшей сети из двух компьютеров» 8 3

Тема 3.

Локальные

компьютерные сети Содержание:

Коммутация пакетов данных в глобальных сетях. Методы доступа с прослушиванием «несущей». Множественный доступ с разделением времени и с разделением частоты. Виртуальные локальные сети. Организация беспроводной сети Wi-Fi. Спутниковые технологии в компьютерных сетях. Удаленный доступ. Контрольная работа. Физические и смешанные топологии. Сетевые базы данных. Серверы локальных сетей. 16 2, 3

Продолжение таблицы 2.2

Наименование разделов ПМ, МДК и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) Объём часов Уровень освоения

Лабораторные работы:

Работа № 3 «Построение Wi-Fi-сети»

Работа № 4 «Подключение к локальной сети. Установка и настройка сетевой карты»

Работа № 5 «Подключение к локальной сети. Настройка сетевых протоколов»

Работа № 6 «Настройка удаленного соединения с сервером» 18 3

Самостоятельная работа:

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы.

Поиск информации в сети Интернет.

Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление портфолио по практическим работам.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Современные способы разграничения прав доступа.

Достоинства и недостатки смешанных топологий.

Функциональные типы сетей.

Достоинства и недостатки технологий IEEE. 28 Всего: 84 Для характеристики уровня освоения материала используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный уровень (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный уровень (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный уровень (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ3.1 Требования к материально-техническому обеспечениюРеализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Разработки, внедрения и адаптации программного обеспечения отраслевой направленности» и компьютерный зал.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа проектор

- сетевой коммутатор

3.2 Информационное обеспечение обученияЛитература

Основная:

Смелянский Р.Л. Компьютерные сети. В 2-х томах. Том 1. Системы передачи данных. – М.: ИЦ Академия, 2011.

Смелянский Р.Л. Компьютерные сети. В 2-х томах. Том 2. Сети ЭВМ. – М.: ИЦ Академия, 2011.

В.Г. Олифер, Н.А. Олифер Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: учебник – СПб.: Питер, 2011.

Таненбаум Э. Компьютерные сети. – СПб.: Питер, 2011.

Дополнительная:

Дуглас Э.Камер «TCP/IP принципы, протоколы и структура». Вильямс, 2003.

Ж.Г. Пономарёва Компьютерные сети (курс лекций). – Симферополь, 2009.

Н. Н. Жеретинцева «Курс лекции по компьютерным сетям» - Владивосток 2000.

М. Кульгин. «Технология корпоративных сетей». – СПб ПИТЕР, 1999.

Дуглас Э.Камер «TCP/IP принципы, протоколы и структура». Вильямс, 2003.

Ж.Г. Пономарёва Компьютерные сети (курс лекций). – Симферополь, 2009.

Интернет-ресурсы:

http://www.teachvideo.ru/ http://www.fcior.edu.ru/4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ4.1 Контроль результатов освоения учебной дисциплиныКонтроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий. Результаты обучения, формы и методы контроля и оценки результатов обучения приведены в таблице 4.1.

Таблица 4.1

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Компетенции

Умения: организовывать и конфигурировать компьютерные сети;

строить и анализировать модели компьютерных сетей;

эффективно использовать аппаратные и программные компоненты компьютерных сетей при решении различных задач;

выполнять схемы и чертежи по специальности с использованием прикладных программных средств;

работать с протоколами разных уровней;

устанавливать и настраивать параметры протоколов;

проверять правильность передачи протоколов;

обнаруживать и исправлять ошибки при передачи данных практические работы

внеаудиторная самостоятельная работа над отчетами по практическим работам, включая индивидуальные задания ОК 1-9

ПК 1.4-15

Знания: основные понятия компьютерных сетей: типы, топологии и методы доступа к среде;

аппаратные компоненты компьютерных сетей;

принципы пакетной передачи данных;

понятие сетевой модели;

сетевую модель OSI и другие сетевые модели;

протоколы: основные понятия, принципы взаимодействия, различия и особенности распространенных протоколов, установка протоколов в операционных системах;

адресацию в сетях, организацию межсетевого взаимодействия. внеаудиторная самостоятельная работа, тестирование ОК 1-9

ПК 1.4-15

Похожие работы:

«R WO/GA/49/16 ОРИГИНАЛ: английский дата: 2 августа 2017 г. Генеральная Ассамблея ВОИС Сорок девятая (23-я очередная) сессия Женева, 2–11 октября 2017 г. вклад различных органов ВОИС в выполнение соответствующих рекомендаций Повестки дня в области развития Документ подготовлен Секретариатом1.На с...»

«Список спецкурсов для аспирантов кафедры "Аэромеханика и газовая динамика"   название спецкурса объем лектор специализация аннотация Аэродинамика летательных аппаратов полгода Максимов Ф.А. МЖГ (01.02.05) В курсе излагаются способыоценки аэродинамических свойств летател...»

«Сценарный план интеллектуально-развлекательной игры Квиз "Эх, да Масленица!" № Сценарный план Техническое оснащение 1 Вступительная часть (На столах у участников заранее заготовленные бланки для ответов, каждая из команд приходит с заранее заготовленным названием) Ведущая: Добрый день, уважаемые участники инт...»

«1 предисловие Уважаемый фотограф, При покупке генератора вспышек Nova D, вы выбрали высококачественный и высокотехнологичный продукт, обладающий большой рабочей производительностью. Ниже, мы хотим дать вам некоторые сведения и советы о том, как использовать это устройство....»

«5. Содержание учебной дисциплины Предмет и задачи теории строения вещества. История развития представлений о строении вещества. Макротела, ядерно-электронное строение макротел. Химические частицы. Макротела как большие совокупно...»

«II ВАК, XXX сессия РАОСПИСОК ПРИНЯТЫХ ДОКЛАДОВ (всего 288 доклада) Секция Атмосферная акустика (АА)4 доклада Секция Акустические измерения и стандартизация (АИС)11 докладов Секция Акустика океана (АО)60 докладов Секция Акустика речи, акустические проблемы прикл. лингвистик...»

«ПРОТОКОЛ заседания общественной комиссии по осуществлению общественного обсуждения проекта проекту правил благоустройства территории Киренского муниципального образования 01.09.2017 года город Киренск Дата и время провед...»

«УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от "25" декабря 2014 г. №1150нПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Каменщик 350 Регистрационный номер I. Общие сведения Выполнение ра...»

«Европейская экономическая комиссия Комитет по внутреннему транспорту Рабочая группа по внутреннему водному транспорту Пятьдесят девятая сессия Женева, 9–11 ноября 2015 года Пункт 8 b) предварительной повестки дня Унификация технических предписаний...»

«УТВЕРЖДЕНО Приказ Министерства доходов и сборов Донецкой Народной Республики "28" апреля 2015 № 130 Зарегистрировано в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики под регистрационным №103 от 30.04.2015г. Временный порядок применения регистраторов расчетных операций, использова...»








 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.