WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

«города Балашова Саратовской области АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РАБОТЫ ЗА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД Составила: Старостенко Е.Г. Музыкальный руководитель высшей квалификационной ...»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «Росинка»

города Балашова Саратовской области

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РАБОТЫ

ЗА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

Составила: Старостенко Е.Г.

Музыкальный руководитель

высшей квалификационной

категории

г. Балашов

2016-2017 г.

I. АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

ПО РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Рабочая программа музыкального руководителя разработана на базе Основной образовательной программы ДОУ и предназначена для обеспечения образовательной деятельности детей по ОО «Художественно-эстетическое развитие» (музыкальная деятельность) в МДОУ: «Детский сад комбинированного вида «Росинка» в группах:

Название группы Возраст Направленность группы Фактическая наполняемость

«Капелька» 2 – 3 года Общеразвивающая 28 человек

«Солнышко» 3 – 4 года Общеразвивающая 27 человек

«Белоснежка» 4 - 5 лет Общеразвивающая 30 человек

«Ладушки» 4 – 6 лет коррекционная (ОНР) 14 человек

«Вишенка» 6 – 7 лет коррекционная (ОНР) 14 человек

«Золотой петушок» 5 - 7 летобщеразвивающая 34 человека

Состав группы раннего возраста 2-3года «Капелька»

Из них девочек_19__________, мальчиков __18____________

Состав группы раннего возраста (3-4 года) «Солнышко»



Из них девочек_17__________, мальчиков __16____________

Состав группы дошкольного возраста (4-5 лет ) «Белоснежка»

из них девочек_15__________, мальчиков _16___________

Состав группы дошкольного возраста (4-6 лет) «Ладушки»

из них девочек ___ 4______, мальчиков ___ 14_______

Состав группы дошкольного возраста (5-7 лет)

«Золотой петушок»

девочек_18_________, мальчиков __19_________

Состав группы дошкольного возраста (6-7 лет) «Вишенка» (с ОНР)

Из них девочек_6__________, мальчиков __8___________

I. Анализ состава, потребностей и приоритетов семьи

1. Формы взаимодействия с семьями воспитанников:

активные ____66,7__% (37) пассивные ___33,3__% (122) инновационные__0___%

II. Анализ данных мониторинга достижения детьми промежуточных результатов освоения ОП ДОУ.

Интегральные данные индивидуального развития детей

(на основании карты интегральной оценки индивидуального развития детей, части 2)

Интегративное качество

«Овладевший необходимыми умениями и навыками»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

(музыкальная деятельность)

Группа возраст кол-во детей Уровни

сформированы В стадии

формирования Не

сформированы

начало года конец

года начало года конец

года начало года конец

года

«Капелька» 2-3 года 28 16,1% 63,8% 69,4% 34,8% 14,5% 1,3%

«Солнышко» 3-4 года 27 0 45,7% 54% 49,4% 46% 4,9%

«Белоснежка» 4-5 лет 30 24% 49,3% 62,8% 45,1% 13,2% 5,6%

«Ладушки» 4-5 лет 6 0 0 0 40% 100% 60%

5-6 лет 8 0 0 0 100% 100% 0

«Вишенка» 6-7 лет 14 0 42,9% 50% 50% 50% 7,1%

«Золотой петушок» 5-6 лет 20 11,9% 18,5% 61,1 59% 26,9% 22%

6-7 лет 14 25,6% 30,6% 15,9% 23,6% 58,5% 45,8%

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ

На основании полученных в ходе мониторинга данных, можно сделать вывод о том, что в среднем по саду, сформированность ключевых характеристик развития воспитанников по ОО «Художественно-эстетическое развитие», на апрель 2016-2017 учебного года находится в следующих пропорциях:





сформированы - 32%

находятся в стадии формирования - 50%

не сформированы - 18 %

Динамика сформированности ключевых характеристик

развития у воспитанников

за 2016-2017 учебный год

Анализ реализации рабочей программы

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

(музыкальная деятельность)

Квартал Количество

НОД Художественно-эстетическое развитие

план факт план факт

1 квартал 145 145 8 8

2 квартал 136 136 11 11

3 квартал 148 148 13 13

Итого 429 429 32 32

Выводы: Анализ выполнения требований к содержанию и методам воспитания и обучения, а также анализ усвоения детьми программного материала показывают стабильность и позитивную динамику. Исходя из данных, можно сделать вывод, что положительное влияние на этот процесс оказывает систематическое проведений НОД, тесное сотрудничество воспитателей, специалистов, администрации ДОУ и родителей, а также использование приемов развивающего обучения и индивидуального подхода к каждому ребенку.

Знания и навыки, полученные детьми в ходе непосредственно образовательной деятельности по ОО «Художественно-эстетическое развитие» (музыкальная деятельность), необходимо систематически закреплять и продолжать применять в разнообразных видах музыкальной деятельности.

Работа по повышению уровня развития детей во всех возрастных группах проведена на должном уровне, наблюдается стабильная положительная динамика усвоения детьми материала программы.

Сравнительный анализ результатов показывает рост уровня знаний детей в музыкальной деятельности в течение учебного года в каждой группе.

Таким образом,можно сделать вывод, что в целом программные задачи достигнуты, материал реализуемых задач по всем видам музыкальной деятельности детьми усвоен, реализация рабочей программы выполнена на 100%.

III. Аналитический отчет по развивающей среде

Соответствие оборудования и оснащения музыкального (физкультурного зала)

гигиеническим требованиям

Оснащение музыкального физкультурного зала соответствует санитарно-гигиеническим нормам, площадь музыкального (физкультурного) зала достаточна для реализации образовательных задач, оборудование, представленное в музыкальном (физкультурном) зале имеет все необходимые документы и сертификаты качества.

эстетическим требованиям

Оформление зала для музыкальной и двигательной деятельности осуществлено в соответствии с эстетическими требованиями к данной части предметно-образовательной среды детского сада

принципу необходимости и достаточности для реализации ООПДО

В связи отсутствием отдельного помещения музыкальный зал ДОУ выполняет ещё и функции физкультурного зала. По этой же причине нет возможности разместить в музыкальном зале достаточно необходимого оборудования для осуществления и развития двигательной деятельности детей.

Вид помещения

Функциональное использование Оснащение

Музыкальный зал

Занятия по музыкальному воспитанию

Индивидуальные занятия

Тематические досуги

Развлечения

Театральные представления

Праздники и утренники

Занятия по хореографии

Занятия по ритмике

Родительские собрания и прочие мероприятия для родителей Библиотека методической литературы, сборники нот

Шкаф для используемых пособий, игрушек, атрибутов и прочего материала

Музыкальный центр

Пианино

Телевизор,

Видеомагнитофон

Разнообразные музыкальные инструменты для детей

Подборка аудио кассет с музыкальными произведениями

Демонстрационный материал

В этом учебном году были приобретены:

Ленты, нитки, шары для оформления музыкального зала; ткань- органза 3x1,5 м для танца с тканями, ткань-сетка белого цвета 10x1,5м; ткань-вискоза 6x1,5 м; ткань-атлас зеленого цвета 3x2,5м; искусственные цветы (ромашки) – 6 штук;

Изготовлены:

Пособие к дидактической игре «Кубик настроения»; «Букет эмоций»

Маски (собака-3 шт., кошка-3 шт, заяц-3 шт., медведь-4 шт.,петушок-2 шт, лиса-1 шт, волк-1 шт., лягушка -1 шт., еж-1 шт., коза-1 шт.,поросенок-1 шт., тигр-1 шт., белка-1 шт., внучка-1 шт., бабушка, дедушка, Баба Яга, Клоун)

Полотна – 4 шт. 2*0,5м для танца.

Колоски-12 шт.

Шапочки-грибочки – 6 шт.

Осенние листья для танца

Платья красные в горошек 5 шт.

Подъюбники из сатина -3 шт.

Галстуки красные в горошек 5 шт.

Галстуки-бабочки 6 шт.

Шарфы для танца метелек – 6 шт.

II АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ГОДОВОГО ПЛАНА

На 2016 – 2017 уч. год были поставлены следующие задачи:

формирование основ музыкальной культуры дошкольников;

формирование ценностных ориентаций средствами музыкального искусства;

обеспечение эмоционально-психологического благополучия, охраны и укрепления здоровья детей.

Работа по реализации поставленных задач велась согласно индивидуальному годовому плану по следующим направлениям:

Организационно-педагогическая работа

Методическая работа и взаимодействие с педагогами

Работа с детьми

Работа с родителями

В рамках организационно-педагогической работы мной было сделано следующее:

Оформление рабочей документации;

Проверка инвентаря к новому учебному году;

Подготовка оборудования и диагностических карт для проведения диагностики;

Пополнение картотеки новыми играми согласно возрастам;

Подготовка атрибутов ко Дню знаний; осенним праздникам; Новому году; «Пришла коляда на кануне Рождества»; «8 Марта»; «Масленице»; «9 Мая»; выпускному балу; ко «Дню защиты детей.»

Подведение итогов по результатам мониторинга

В рамках методической работы и взаимодействие с педагогами

мной было сделано следующее:

Разработка перспективного плана по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (музыкальная деятельность);

Ведение тетрадей взаимодействия.

В рамках работы с детьми было сделано:

Проведение праздников: День знаний; осенние праздники; Новый год; «Пришла коляда накануне Рождества»; «8 Марта ; «Масленица»; «9 Мая»; выпускной бал; «День защиты детей»

Диагностика музыкального воспитания детей;

Проведение групповых занятий согласно расписанию НОД

Реализован долгосрочный проект в группе дошкольного возраста 6-7 лет «Вишенка» совместно с педагогами «Рождество». Цель проекта: развитие у детей умения выражать свои мысли, чувства посредством музыки, речи и движения.

В рамках работы с родителями мной было сделано:

папки передвижки для родителей на тему: «Как развить музыкальный слух у ребенка» (все группы); «Домашний театр» (все группы); «Роль логоритмических занятий в музыкальном развитии дошкольника» (группа «Ладушки», группа «Вишенка»); «Музыка с мамой. Массажные игры» (группа «Капелька», «Солнышко»), «Пойте вместе с нами» (группа «Белоснежка»), «Воспитание музыкой» (Группа «Вишенка», «Ладушки», «Золотой петушок»); «Учимся слушать музыку» (все группы); «Музыка с мамой. Игры с предметами» (группа «Капелька», «Солнышко», «Белоснежка»);

«Картинки с выставки» М.П. Мусоргского» (группа «Золотой петушок», «Вишенка», «Ладушки»);

Родители были привлечены к подготовке фестивалей-конкурсов:

«Радуга»; «Под разноцветным парусом осени…»

Для родителей корекционных групп «Ладушки» и «Вишенка» был проведен мастер на тему «Развиваем речь детей средствами здоровьесберегающих технологий в музыкальной деятельности»

Родители были привлечены к участию в празднике «День матери»; 23 февраля, 8 Марта, выпускной утренник.

Не было реализовано мероприятие для родителей: «Мама, папа, я - музыкальная семья» т.к. на этот период шла подготовка к экологическому празднику, организованный в рамках реализации программы «Юный эколог» Николаевой.

Таким образом реализация плана работы с родителями осуществился на 90%

III. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ О РАБОТЕ

музыкального руководителя

ЗА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный материал и показали позитивную динамику по ОО «Художественно-эстетическое развитие» (музыкальная деятельность).

Работа с детьми разного возраста осуществлялась исходя из основных годовых задач и в соответствии с индивидуальным годовым планом работы на 2016- 2017 учебный год.

В течение года музыкальный руководитель принимал участие в следующих мероприятиях с детьми: День знаний; осенние праздники; Новый год; «Пришла коляда накануне Рождества»; «8 Марта»; «Масленица» «9 Мая»; выпускной бал; «День защиты детей», а также музыкальный руководитель принимал участие в конкурсах различного уровня:

ФИО участников Уровень Наименование Номинация

или название работы Награда

Старостенко Е.Г. федеральный Всероссийское профессиональное тестирование портал «Центр развития педагогики»

WWW.CRP.ONLINE

январь 2017 г «Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста с учетом ФГОС» 86 баллов из 100 баллов

Старостенко Е.Г. федеральный Всероссийский конкурс «Демонстрация профессионального мастерства»

Сайт: «Портал педагога»

https://portalpedagoga.ru/январь 2017г «Мастер класс воспитателя» Победитель

I место

Старостенко Е.Г.

Полякова С.Ю.

КолдышкинаО.Б. муниципальный II Районный конкурс кукольных костюмов «Народы планеты земля» Победитель

I место

Старостенко Е.Г. муниципальный Смотр-конкурс в рамках РМО для музыкальных руководителей

Лучший музыкальный проект Результаты неизвестны

Старостенко Е.Г.

Баркалова Н.А.

Орехова В.Е.

Новгородова Н.А.

Корогодина Н.В.

Иванова Ю.А.

Жеребцова Е.В. локальный Смотр-конкурс «Модели природных зон Прихоперья» Диплом II степени

В течении года музыкальный руководитель принимал участие в:

районном методическом объединении для музыкальных руководителей ДОУ по ОО «Художественно-эстетическое развитие» с презентацией психолого-педагогического проекта «Радуга эмоций» протокол №3 от 22.03.2017 г.

На локальном уровне провел:

Доклад на педсовете «Работа с одаренными детьми в условиях образовательного учреждения»

Доклад на педсовете «Специфика организации и проведение экологических праздников и театральных представлений в ДОУ»

Адрес личной странички музыкального руководителя в сети Интернет:

http://akrosta.ru/profile/; http://nsportal.ru/elena-starostenko; http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/viewprofile/108552.html.

А также подготовила воспитанников, которые приняли участие в следующих конкурсах:

ФИО руководителя Название коллектива или участника Уровень Наименование Номинация Награда

Старостенко Е.Г., Карьянова М.Г.

Иванова Ю.А

Корогодина Н.В. Ансамбль

«Росиночки» районный III Районный фестиваль-конкурс детского творчества «Радуга» Танец Диплом лауреата

I степени

Старостенко Е.Г., Веселкина А. А., Жеребцова Е.В., Атласова Е.В. Распопов Кирилл районный III Районный фестиваль-конкурс детского творчества «Радуга» Вокал Диплом

III степени

Старостенко Е.Г., Атласова Е.В., Колдышкина О.Б. Коллектив

«Росиночки» МуниципальныйМуниципальный конкурс «Под разноцветным парусом осени…» Танец Диплом лауреата I степени

Исходя из анализа полученных результатов были сделаны выводы о том, что в следующем году при проведении мероприятий с детьми необходимо обратить особое внимание: сольному исполнению детей; включать во все праздники индивидуальные выступления.

В течение года музыкальным руководителем систематически проводилась работа по взаимодействию с родителями. Составлен перспективный план, в нем указаны все совместные мероприятия, консультации, наглядно-стендовая информация. В свою очередь многие родители охотно шли на контакт и старались участвовать во всех акциях и совместных мероприятиях ДОУ.

Не достаточно эффективной оказалась работа по обновлению предметно-развивающей среды. Наличие нестандартного оборудования, наглядного материала, атрибутов требует обновления.

Деятельность музыкального руководителя в течение учебного года предусматривала решение образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей, не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и в индивидуальной работе.

При проведении организованной образовательной деятельности использовались как традиционные (например: наблюдение, беседы, сравнение, мониторинг, индивидуальная работа и т. д.), так и нетрадиционные методы работы (например, психогимнастика, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, элементы ТРИЗ, и т. д). Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность и сбалансированность форм и методов работы позволяет мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы, реализуемой в ДОУ.

В минувшем году были выявлены следующие проблемы и достигнуты успехи.

Проблемы:

Не все родители прислушиваются к советам музыкального руководителя и уделяют мало внимания музыкальному развитию детей.

Успехи:

Повысился уровень музыкальных способностей во многих видах музыкальной деятельности ( в пении, слушании, музыкально ритмических движениях);

выросла потребность в двигательной активности; стали радоваться собственным достижениями( подготовительная группа);

научились бегать с изменением темпа движения и направления (средняя

группа);

стали ориентироваться в пространстве (младшая группа).Результаты деятельности за 2016 - 2017 учебный год были тщательно проанализированы, сделаны выводы о том, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно.

С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены следующие задачи на 2016-2017 учебный год:

продолжение целенаправленной работы с детьми по образовательной области «Художественно-эстетическое напрвление» (музыкальная деятельность) и привлечение родителей к совместным мероприятиям;

продолжение совершенствования предметно-развивающей среды в музыкальном зале.

повышение уровня педагогического мастерства путем участия в семинарах, мастер-классах, обучения на курсах повышения квалификации.

Похожие работы:

«Литературный поединок "По рассказам и книжкам я знаю войну." (по повестям В.Некрасова "В окопах Сталинграда", В.Кондратьева "Сашка", К.Воробьева "Убиты под Москвой") Цель: воспитание патриотизма, любви к своей Р...»

«Консультация для родителей "Почему ребенок не говорит. Обзор основных причин". Не секрет, что полноценное и своевременное овладение речью является одним из главных условий развития личности ребенка. А к 3-4 годам, словарь ребенка содержит примерно 800-100 слов. Ребенок уже строит основн...»

«Тема: Деформированный текст. Упорядочение деформированного текста. № 1.1. Речевая разминка. Замените неправильное слово. Наши солдаты победили над врагом. Мы боялись от диких зверей.2. Перечитать рассказ "Лиса" в тетрадях без первых двух предложений или с доски.Понятен ли смысл дальнейшего без вводных пред...»

«Литературная гостиная "Стихи настоящий голос Донбасса" Цель мероприятия ознакомить учащихся с творчеством современных поэтов Донетчины; углубиться в содержание стихов, развивать умение учащихся ориентироваться в прочитанном и анализировать лирические произведения; формировать э...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ ХМАО-ЮГРЫБЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХМАО-ЮГРЫ НЯГАНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖРАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.02.Английский язык _ Код и название дисциплины 19.01.17 "Повар, кондитер" Нягань, 201_ Рабочая программа учебной...»

«Соревнования по фигурному катанию на роликовых коньках Февральские виражи 2017СТАРТОВЫЙ ЛИСТ 1 СПОРТИВНЫЙ РАЗРЯД 08.30 1 разминка 1 ЛЕВИНА ЮЛЯ 2002 САО Серебряные ролики 2 ФИЛОНОВА ЮЛИЯ 2006 Стрела Жуковский 3 КИМОНТ ВЕРОНИКА 2003 Рекорд ЮЗАО 4 БОРИСЕНКО ЕЛИЗАВЕТА 2002 САО Серебряные ролики 1 ТОМИЛИН ЕГОР 2007 Виктори...»

«Литературный диктант по повести Н. В. Гоголя "Тарас Бульба"1. Какое учебное заведение закончили сыновья Тараса Бульбы? /Киевскую бурсу или семинарию/2. Как отреагировал старший сын на насмешки отца по поводу внешнего вида братьев? / Обещал поколотить/3. Какое время родители на видели своих...»

«УВЕДОМЛЕНИЕ о проведении очередного общего собрания собственников помещений в многоквартирном доме, а также лиц, расположенном по адресу: г. Санкт-Петербург, улица Оптиков, дом 34, корпус 1, литера А в форме очно-заочного голосования Уважаемые собственники! Приглашаем Вас принять участие в очередном общем собрании...»

«РЕСПУБЛИКАНСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ "Ливадийская общеобразовательная санаторная школа-интернат I-III ступеней министерства образования и науки Республики Крым" Методическая разработка сценария миниспектакляпо рассказу А.П. Чехова "МАЛЬЧИКИ" Составила воспитатель 6 класса Балановская И,А. Ялта – Ливадия – 2014 ЦЕЛЬ: подготовка к уч...»

«Конспект занятия по декоративному рисованию в подготовительной группе "Узоры на кухонной доске".Цель:-познавательное развитие:формировать умения рисовать элементы кистью с соблюдением характерных цветосочетаний городецкой росписи, самостоятельно придумывать узор и его расположение на доске.-художес...»








 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.